基本释义：阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍，约占学习障碍的4/5。在临床上，阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍（developmentaldyslexia，DD）。获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视听觉障碍造成的阅读困难。DD是指智力正常的儿童在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤，而阅读水平却显著落后于其相应智力水平或生理年龄的现象。

基本释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

基本释义：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

基本释义：读书读得多了，书中之义就自然出现，不待讲解，即明其义矣。 通假字。

基本释义：博学多才，形容一个人很有知识。

基本释义：直译就是为孩子提供衣、食、住、行上的最大便利。

基本释义：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

基本释义：知名人士或公众人物为某种目的驱动而作假或默认作假，事情败露后不能坦诚面对而采取推脱做法；指做情不靠谱、造假，忽悠公众；事发后而又成为众人笑柄的人；或社会精英群体缺乏诚信；与“正龙拍虎”同。

基本释义：古代官名。 南朝 宋 置，授诸王经学。《资治通鉴·宋孝武帝大明五年》：“侍读博士 荀詵 諫，休茂 杀之。”胡三省 注：“侍读博士，授诸王经者也。”

基本释义：比喻勤奋读书的典故，语。