| (181) |
同学们在阅览室里埋头读书。 |
| (182) |
有时候收信人读到我的信，只觉得不知所云。 |
| (183) |
这本书的章节应该按照编年体的顺序来排列，这样才能使读者更加明白。 |
| (184) |
读死书会变成书呆子，甚至于成为书厨，早就有人反对过了，时光不绝的进行，反读书的思潮也愈加彻底，于是有人来反对读任何一种书。他的根据是叔本华的老话，说是倘读别人的著作，不过是在自己的脑子里给作者跑马。 |
| (185) |
若非多读书识事，加之致知格物之功，悟道参玄之力，不能知也。 |
| (186) |
我们正在讨论用于现实生活的阅读的方法，应该会让你更好的理解生活。 |
| (187) |
我们读书应该学以致用，不应该学非所用。 |
| (188) |
读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家？ |
| (189) |
多读书，多领会，写起文章来，就会有福至心灵，左右逢源的感觉。 |
| (190) |
少年读起来颇为费力，句读之分，也不甚明朗，句意更是一知半解。 |
| (191) |
塞着耳机，欣赏泰国歌曲，听不懂歌词，却读得懂感情，有恋人的絮语，有失去的悲伤，旋律不同，心情也截然相反，在这样静静的夜里，享受这样一份心动，性情也跟着不一样。音乐，没有国界，艺术，不分国邦。 |
| (192) |
这本科幻小说，我一连读了三遍，也没有完全读懂其中的奥妙。 |
| (193) |
朗读课文要注意标点符号的停顿。 |
| (194) |
他不读书不看报，知识贫乏却自以为是。 |
| (195) |
循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,能者为师。 |
