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我最近看到一本郭小川的诗集，展读之后，感到诗写得很高明，真可以称得上是字字珠玑。 |
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他正津津有味地读着一本小说。 |
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我读了几本关于环境保护的书。 |
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老师教我们鞭笋的读音。 |
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这部外国名著我已经通读过两遍了。 |
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这些农村孩子并不是下乘之才，如果读书，他们也并不比我们差。 |
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到老始知气质驳，寻思只是读书粗。 |
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他的诗写得酣畅淋漓，感情勃发，很容易引发读者的共鸣。 |
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白鸟相迎，相怜相笑，满面尘埃。华发苍颜，去时曾劝，闻早归来。而今岂是高怀。为千里、莼羹计哉。好把移文，从今日日，读取千回。 |
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诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月光里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。 |
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我们在敞亮舒适的教室里读书。 |
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你读老舍的剧作，就会发现他惜墨如金，其台词之精练，几乎增加一字也觉得是多余的。 |
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本章从文学领域之外的角度对谶言进行多元解读。 |
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多数时候，他们只想知道应该选读什么科目。 |
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第二天的情形完全一样。这样重复三十天后，就可以打开下一卷了。每一卷都依照同样的方法读上三十天，久而久之，它们就成为一种习惯了。 |
