(136) | 根据文意再举两个例子,句式与例句相同。 |
(137) | 这篇咬文嚼字的文章,读起来颇费周折。 |
(138) | 经常写日记,慢慢就摸到了作文的窍门。 |
(139) | 部队为驻地的百姓竖立了卫星收视天线,大大改善了群众的文化生活。 |
(140) | 识认古文字,他老马识途,我则没啥经验。 |
(141) | 本文除引言部分外,共分为上下两编。 |
(142) | 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。 |
(143) | 写作文时,段与段之间的衔接要自然。 |
(144) | 为画线处补上恰当的句子,在内容要与上下文衔接,句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。 |
(145) | 他最珍爱的就是文房四宝了。 |
(146) | 他对珍藏的文革文物如数家珍。 |
(147) | 您是金枝玉叶,我却不过一介文士,所以你还是走吧! |
(148) | 听说周末文化官免费举行展览会。 |
(149) | 谢老下笔千言,文不加点,不愧是文鸟之梦。 |
(150) | 优秀的文学作品可以培养人们健康的审美情趣,激发人们的奋斗激情。 |