(1891) |
人的价值包括自我价值和社会价值两个方面,其实质是主体的人的创价活动。 |
(1892) |
竭诚欢迎社会各届惠顾、指导,合作。 |
(1893) |
冒险是历史富有生命力的元素,无论是对个人还是社会。 |
(1894) |
社会实践课,我们组挨门挨户的去各个宿舍里推销小商品。 |
(1895) |
感谢新华通讯社邀请我参加这次会议。 |
(1896) |
心中存诚信,社会更和谐。 |
(1897) |
文学是社会的家庭教师。 |
(1898) |
可实现最低成本建设和快速启动的经济目标。部分通过这一战略,在大城市中充分利用了现有的社会和物质基础元素。希望我能帮助你。 |
(1899) |
在阶级社会中,每一个人都在一定的阶级地位中生活,各种思想无不打上阶级的烙印。 |
(1900) |
毛泽东的雄才大略,不仅表现在长征路途上,也表现在指挥三大战役中,还表现在社会主义建设上。 |
(1901) |
我们要做一个对社会有贡献的人,我们不能忘了老师的谆谆告诫。 |
(1902) |
感恩社会,感恩家人,感恩朋友。其实每个人心中都有一颗感恩的心,只是没有被潜移默化的激发出来。 |
(1903) |
山东地方社会在平定捻军后经历着一场变革。 |
(1904) |
“中体西用”是洋务运动时期的一种过渡性理论,对中国近现代社会产生了深远的影响。 |
(1905) |
一个历史人物,不是单靠人个主观努力就能形成的。因为人是社会动物,不能脱离社会。如果一个人刚生下来就把他放到荒岛上,无论他有怎样好的天资,也不论他怎样勤奋,都是不能有特出的成就的。 |