用词造句
| (1) | 老师说我的作文用词造句生动确切。 |
| (2) | 在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。 |
| (3) | 绝大多数会通过与平时不同的语言表达方式散发出阵阵的醋意，常见的是说话特别的尖酸刻薄，讽刺挖苦调侃时尽显其用词语言的丰富。 |
| (4) | 这篇论文的用词很不规范，需要进一步修改。 |
| (5) | 小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。 |
| (6) | 关于两者兼顾，没有这句更有名，虽然用词简朴，语言平淡，但是把道理，逻辑关系，说到了，说透了。 |
| (7) | 老师称赞我的作文用词准确。 |
| (8) | 慷慨的吝啬鬼在用词上自相矛盾。 |
| (9) | 他的讲稿用词很委婉。 |
| (10) | 爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。 |
| (11) | 这篇文章语句通顺，用词优美，是篇难得的好文章。 |
| (12) | 读文章还要从用词、句式、修辞等方面去体会语言，才能心满意足，尝到读书之乐。 |
| (13) | 老师批评我作文用词不当。 |
| (14) | 我想完成作业，可是不会用词造句。 |
| (15) | 这篇文章文字流畅，用词老练。 |