(1) | 教育改革的目标是变应试教育为素质教育。 |
(2) | 在应试教育体制下,莘莘学子不堪其苦。 |
(3) | 对应试造成影响的不是智力,是毅力和技巧。 |
(4) | 所谓的应试,经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。 |
(5) | 江石溪自幼聪颖好学,年轻时,曾随姐丈朱右村赴故府皖南徽州应试秀才。 |
(6) | 人们把应试及第称为“蟾宫折桂”。 |
(7) | 文运也可指科举应试的运气。 |
(8) | 胜景与激情结合在一起,人们便将应试高中者,誉为月中折桂之人。 |
(9) | 人们将这时的应试高中者誉为月中折桂之人,每到中秋,必须进行隆重庆贺。 |
(10) | 许多学生成为了应试教育的牺牲品。 |
(11) | 有了应试教育,想象力显得毫无价值。 |
(12) | 不管你的想法是对是错,都不要强迫别人去接受。应试教育才那么做。 |
(13) | 帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务,而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。 |