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结合语境，对画线句子进行仿写。 |
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下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。 |
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依据给出的文字，在横线上各仿写一句话，句式要相同，语意要切合语境。 |
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2015年重庆高考作文是根据一则材料自拟题目写一篇作文，今天我们刊登重庆一位中学语文教师的仿写作品。 |
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仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。 |
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这几个仿写句子很变态呀。 |
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仿写，不是拘泥摹仿，而是仿中创意，规矩中灵动的写作活动。 |
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下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。 |
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仿写一个拟人句，冬姑娘吹着响亮的口号，给大地披上银装。 |
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这在于自己的想像力，自己生活中的很多就可以用来仿写。如在学校老师同学中啊。 |
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仿写句子，很难；仿写句子，很累人；仿写句子，很有意思。 |
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你上四年级啊，这是观潮中的句子。让仿写句子，你要好好想想啊！不好好思考，却在这里提问，孩子，你这么任性，你爸妈知道么！你老师知道么。 |
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仿写句子远看长城像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋把长城比作一条龙,突出它长的特点。 |
