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小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。 |
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真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。 |
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简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。 |
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按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。 |
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论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。 |
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无论天气多么恶劣，他都准时到校，从不迟到。上学时，他对待作业，一丝不苟；对待问题，举一反三。在学习上锲而不舍，这样的精神让他在学校的课业评比中，总是名列前茅。 |
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歷史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。 |
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把知识真正融会贯通，标准应该是能够闻一知十，举一反三。 |
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老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。 |
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他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。 |
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想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。 |
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教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。 |
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凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。 |
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小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。 |
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我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。 |
