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选文在语文教学过程中的作用主要有：积累作用，示例作用，引发作用。 |
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游泳选手横渡海峡的壮举，真可说是史无前例。 |
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谁能基业长青，要看能否选好接班人。 |
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这次选举他俩此唱彼和，从中作弊。 |
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拙劣地模仿一首诗下面的例子中，选择一个东西，通过意识形态的语境来表达自己的感情。 |
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十年前，年轻志大的饱学之士或许还认为分析选票样式产生的后果和比较选举权的优劣不值得学界的青睐，2000年美国的总统选举中碟式选票和甚遭争议的结局，则改变了人们的观念。 |
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我们得把申请书仔细筛选一下以甄别优劣。 |
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许多候选人都对当地政府的做法愤懑不平，但却不敢直接吐露他们的心声。 |
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这名小选手充分发挥了他的优势，赢得了比赛。 |
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邺城虽较洛阳经济上处于优势，但都于邺城的皆短命王朝，因而不被其选中。 |
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经济形势不断恶化，选民纷纷转向奥巴马，认为他是最能带领美国突破重围的候选人。 |
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层出不穷的造势活动，让这次选举显得十分热闹，也让人看得眼花撩乱。 |
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我们应当进一步解放思想破除清规戒律，不拘一格的选拔人才。 |
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选育嘧啶核苷高产菌是实现发酵法生产胞苷、尿苷的前提。 |
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高静水压诱变可能成为一种筛选高产水稻品种的新途径之一。 |
