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语文课上,明明居然酣睡不醒。 |
(542) |
这块岩石,已经危如朝露了,快给附近贴个告示,提醒行人、车辆注意安全。 |
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或者选择局部镇痛剂保持清醒。 |
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娇媚的丁香在楼角处低吟浅唱,初醒的梧桐倦舒展倦怠的枝叶张扬。 |
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寂静灿灿,仿若生了烟,在每一个梦醒的早晨,看着晨曦踏破彩云的襁褓攀向高处,于每一个崭新的一天中,不论晴朗或是阴霾,欢乐抑或忧伤,只是在生命中的又一崭新日子里,增添一份新的心灵承诺。 |
(546) |
猛然坐起来,满头大汗被惊醒,看看四周,扑扑胸口,不禁庆幸这只是个梦。 |
(547) |
感恩是首欢乐的乐曲,唤醒沉寂人生的睡梦。 |
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嘎鸪鸟从睡梦里醒过来,黄鹂开始在大杨树上呖呖啭着。 |
(549) |
错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。 |
(550) |
人生的意义止于人生,有不做梦的,没有梦不醒的。 |
(551) |
我们都在做梦。晚上做的梦是黑梦,白天做的梦是白梦。晚上的梦很容易醒过来,但是白天的梦很难醒过来。醒过来了就叫觉者,没有醒过来叫迷者。 |
(552) |
有人做梦,有人离梦,每天做梦的人很多,但每天梦醒的人相对很少。 |
(553) |
的深海里,寻找希望的缺口,却总在梦中惊醒。现在的你是否会回首曾经美好的过往,而我依旧在茫茫人海中寻找能够让我停留的港湾。 |
(554) |
启蒙君主是有明确改革目标的领袖,他很清楚自己要做什么。为了实现自己的目标,他不能一味的等待人们觉醒。等待人们去理解改革是有必要的,但有时为了实现目标,不得不行使强权。正因为如此,成为专制领袖就成了启蒙君主的宿命。 |
(555) |
现在对此问题有充分了解的人都知道这全都是废话。然而尽管如此,我们过去所残留的那些模糊不清的概念,在我们刚开始试着保持清醒之际,依旧萦绕在我们心中。 |