(16) | 他先拟好作文提纲,接着就打草稿。 |
(17) | 老师说我的作文内容丰富,详略得当。 |
(18) | 我们作文要详略得当,但不等于言简意少。 |
(19) | 写作文时,我们要注意详略得当,次要的材料可以一笔带过。 |
(20) | 在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。 |
(21) | 写作文要合理安排材料,分清主次详略,不要喧宾夺主。 |
(22) | 你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。 |
(23) | 你写作文,总犯词不达意的毛病,看来今后要在斟字酌句上下工夫。 |
(24) | 他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题,引起了大家的共鸣,真了不起! |
(25) | 作文要语言精练,避免重复啰嗦。 |
(26) | 作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。 |
(27) | 大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。 |
(28) | 经常写日记,慢慢就摸到了作文的窍门。 |
(29) | 写作文时,段与段之间的衔接要自然。 |
(30) | 今天我写的作文可谓是妙笔生花啊! |